FUENTES DEL CONOCIMIENTO PARA UNA SOCIEDAD SIN RIESGO
Las sociedades del
conocimientos se enfrentan a muchos problemas con respecto al porvenir de la
humanidad y del planeta con peligro que se ha dado o son resultados de la nueva
utilización de los recursos naturales, ya sea por rivalidades entre países por
apropiarse de las materias primas que muchas veces conllevan a una
inestabilidad e inseguridad que son a menudo la consecuencia social y política
de los adelantos científicos y las innovaciones tecnológicas.
La idea de seguridad humana reúne por consiguiente, ámbitos
que la especialización disciplinaria considerada disociada desde hace mucho
tiempo. L a aparición de nuevas amenazas de índoles no militar contra la paz y
seguridad nos obliga a elaborar nuevos instrumentos de conocimientos y
vigilancias para delimitar de la mejor manera posible sus impactos.
En este caso la educación juega un papel importante en
cuanto a la seguridad humana, permitiéndonos atender más la salud propia y nos
ayuda a obtener empleo pacificando la violencia y descubriendo mejores caminos
entre la sociedad en que vivimos para prepararnos y saber sobre llevar hoy día
la sociedades de riesgo, siendo así un instrumento para guiar las sociedades
del conocimiento y lograr el desarrollo sostenible que exige un mejor
conocimiento de nuestro medio, la educación y la ciencia son en si elementos
que impulsan el desarrollo sostenible como visión nueva y coherente para un
mundo como el nuestro en el que tantos valores espirituales se han disipados,
para lo cual nos hace reflexionar sobre las consecuencias del aumento de
invenciones tecnológicas, con las cuales debemos saber convivir y utilizar a
beneficio propio y colectivo, las sociedades del conocimiento serán
forzosamente prospectivas, término que es definido como la ciencia basada en el
método científico que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en el
desde aquí, la sociedad del conocimiento interroga sobre las posibles
consecuencias de decisiones tomadas en la actualidad.
Con todo esto se argumenta quien un contexto de crecimiento
e interacción de la ciencia y la
tecnología con la sociedad. Los nuevos riesgos y peligros que retan a la
sociedad humana son diferentes a los temores de otras épocas, ya que la
sociedad del conocimiento no ha podido erradicar los males del error y la
ignorancia para así minimizar la incertidumbre y someter los riesgos de las fuerzas de la naturaleza.
Hay riesgos que la ambición de conseguir un desarrollo
sostenible se desvié hacia una ideología un tanto vaga y consensual pero
carente de todo crédito entre los protagonistas de la vida económica y social,
en efecto el objetivo del desarrollo mediante la innovación también exige la
instauración de incentivos financieros que se pueden asignar o condicionar a
políticas científicas voluntaristas, en los países en desarrollo donde esas
estrategias podrían inducir a integrar mejor la decisión, la investigación y la
innovación en sus políticas industriales y comerciales.
Ítalo Ávila CI Nº 15.384.956.
María González CI Nº 13.938.320.
Yennys González CI Nº 18.97.583.
Johana Valencia CI Nº 1.330.533.
Irwin Plaza C.I. 15.047.149
LAS TECNOLOGÍAS..,
MAGNÍFICO UNIVERSO DEL SABER..!
La culminación de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación ha creado nuevas condiciones para la aparición de
las sociedades del conocimiento, todas ellas a nivel mundial para ser fuente de
desarrollo económico, investigativo, científico y tecnológico para todos,
principalmente en los países menos desarrollados. De allí es de mencionar que
cada sociedad usa y usará las tecnologías de información y comunicaciones para
alcanzar sus metas y difundir sus valores de cualquier índole dejando atrás las
socioculturales; para expandir las oportunidades tanto de sus individuos, de
sus comunidades y de sus organizaciones como de un todo. Las sociedades del
conocimiento nos brindan ese tipo de ayuda haciendo cada vez más fácil el
acceso a todo tipo de tecnologías.
Por consiguiente, el reto de la Sociedad de la
Información es garantizar que todos tengan acceso a la información para obtener
respuestas que le permitan resolver problemas específicos, garantizar el
mantenimiento de estructuras democráticas y participativas, porque lo contrario
sería general más desigualdades sociales y brechas digitales. En la actualidad
se utilizan los términos Sociedad de la Información y Sociedad del
Conocimiento, siendo relevante destacar que dichos términos no deben utilizarse
para referirse a un mismo aspecto porque denotan características diferentes.
Además se muestra cuan importante somos en el proceso de consolidación de las
sociedades del conocimiento; insistiendo estas en que deben existir vínculos
entre el conocimiento y el desarrollo satisfaciendo así las necesidades
económicas, tecnológicas e investigativas de las personas. Exigiendo también
que se garanticen los derechos fundamentales de los individuos ya que son los
únicos que pueden asegurar la libre participación en las sociedades del saber.
Actualmente UIT (Unión Internacional de
Telecomunicaciones) informó que a principios de 2012 había dos mil 300 millones
de internautas en el Globo terráqueo, lo que representa más de un tercio de la
población mundial de allí el porcentaje mas alto de personas conectadas se
encuentran en los países desarrollados, como los de América del Norte, Europa,
y Asia. Cada vez hay más gente conectada a la red de redes. Pero incluso en
casi todos los países de mayor desarrollo informático, los ciudadanos que no
tienen acceso a ese servicio siguen siendo mayoría. La globalización, que antes
que intercambio de mercancías es flujos de información, es profundamente
desigual. Reconocer esa desigualdad no es novedoso, ni basta con ello. Claro
que por algo se empieza. Y a todas estas la desigualdad en el acceso a la
Sociedad de Información y específicamente a la Internet, ahora se le denomina
la brecha digital, la cual viene desde tiempos atrás.
El desarrollo y evolución de las Tecnologías de
Información, lejos de ser un fin en sí mismo, es un objetivo cuyo propósito
busca un progreso sostenible y de igualdad de las sociedades y un desarrollo
integral del contexto en que coexisten Gobierno, entidades públicas y privadas
y la Sociedad en general, todo esto basándome en que el conocimiento ha llegado
a ser un recurso valioso en muchos ámbitos y que en siglos posteriores al
nuestro se abrirán cada vez mas puertas de acceso al poder (económico -Tecnológico),
sin distinción de sexos, y de los beneficios exclusivamente monetario; es de
mencionar que en el mundo existen muchas desigualdades en el ámbito de
conocimiento intelectual, investigativo y tecnológico, donde el hombre como tal
juega un papel importantísimo, partiendo de la gran grieta que existe entre los
países altamente desarrollados, los subdesarrollados y los que no poseen ningún
tipo de desarrollo, clasificándolos en nuestro planeta como los países del
norte, del centro y del sur, haciendo relación a los países americanos donde la
elite económica y de mayor porción tecnológica es evidenciada en los EE.UU y
los países suramericanos están construyéndola, la cual va a paso lento pero que
será algo seguro con el pasar de los años, todo ello gracias a la llamada fuga
de cerebros la cual los afecta muchísimo, esto ocurre debido a la insuficiencia
o falta de inversión de índole publica o privada en el ámbito de investigación
y nuevas tecnologías, dando como resultado la emigración de personal altamente
capacitado hacia otras partes del mundo donde la competitividad es muy alta y
ofrecen mejores condiciones de empleo y calidad de vida.
Legalmente en la mayoría de los países los hombres y las mujeres poseen los
mismos derechos con respecto al conocimiento lo cual según diversas culturas y
sociedades existentes en los mismos no es así realmente, esto será entonces uno
de los principales desafíos de la sociedad del conocimiento, ya que no serán
solo los hombres quienes tengan mayor oportunidad de acceso a las
telecomunicaciones sino también nosotras las mujeres quienes somos capaces
igual que estos. Esto fue reflejado en la cuarta conferencia mundial de las naciones
unidas celebrada en Beijing (1995) donde se hizo ver el papel que desempeñan el
conocimiento y las nuevas tecnologías en la autonomía y participación de las
mujeres en la economía mundial del conocimiento, es decir, la nueva sociedad
del conocimiento. Es de mencionar que es
ahora cuando es importantísimo que las mujeres logremos acceder no solo a la
tecnología sino también a la educación en general, a la investigación y los
ámbitos de oficios de las libertades, todo esto porque las sociedades del conocimiento
pueden ofrecer nuevas oportunidades para mejorar nuestra condición de vida,
llegando a nuestros hogares por distintos medios, para fortalecer nuestros
conocimientos y el vinculo con los hijos ayudándolos a través del internet y la
televisión a estudiar, en Venezuela vamos hacia ese rumbo aquí las mujeres
tenemos ese voto de confianza para llegar a ocupar cargos importantísimos en
Ministerios y gerenciar empresas.
Yennys K. González B. C.I.Nº 18.907.583
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EL
EXTRAORDINARIO MUNDO DE LAS TECNOLOGIAS
Los seres humanos somos sumamente adaptables y
capaces de aprender con facilidad los retos o cambios que cada día se nos
presentan a lo largo de nuestras vidas, tal es el caso de las tecnologías para
comunicarnos y aprender muchas cosas nuevas creando las sociedades del
conocimiento como fuentes de desarrollo para tener la capacidad para
identificar, producir, transformar, y difundir información necesaria para
nuestro desarrollo integral como persona.
La incorporación
de las sociedades del conocimiento en nuestras vidas indicara la ampliación de
un sistema instruccional que nos permita a los usuarios acceder con plena
facilidad al conocimiento científico contribuyendo considerablemente a la
realización de objetivos nuevos y la buena utilización de los mismos. La
libertad de expresión permiten construir autenticas sociedades del conocimiento
gracias al desarrollo de una sociedad mundial de la información, ya que
equivale a destacar el espíritu de apertura y dialogo que debe presidir las
relaciones entre individuos en una sociedad determinada, es decir, todo
individuo tiene derecho a la libertad de expresión. Este derecho incluye el no
ser molestado a causas de sus opiniones, y el de difundirlas sin limitación de
fronteras por cualquier medio de expresión.
Los
beneficios de la libre circulación de la información y las ideas no se limitan
a la garantía de los derechos fundamentales. La transparencia inherente a esa
circulación contribuye a la estabilidad dl entorno económico y la creación o
restauración de la confianza, un factor esencial de todo desarrollo duradero de
las actividades humanas a la eficiencia de las transacciones en los mercados, y
el auge de la democracia, por ello la libertad de expresión es un componente de
desarrollo y propicia una mejor asignación de recursos.
Las
nuevas tecnologías son un valioso instrumento para el ejercicio de la libertad
de expresión para comunicarnos, comerciar libremente, cosas que antes exigían
recursos técnicos y financieros considerables y que hoy están a nuestro
alcance. La conquista de lo inmaterial hacen posible la utilización de
satélites para el dominio total del espacio terrestre aquí en nuestro país como
es el caso de satélite Simón Bolívar y ahora el miranda, que también ayudan a
la unificación de los mrcados mundiales, disminuyen el costo de las
comunicaciones, facilitan la multiplicación de la velocidad de información
mejor llamado sociedades en redes.
El
impacto de las nuevas tecnologías en la creación de conocimientos es
considerable permitiendo adelantos importantes en la accesibilidad a trabajos y
muchas cosas que desconocíamos y que ahora podemos utilizar y ver a diario en
nuestro caminar; existen muchas innovaciones aisladas en un principio y
carentes de apoyo económico o institucional por ejemplo la practica de los
blogs que son diarios personales donde se puede publicar cualquier tipo de
información al igual que en el Facebook que se puede chatear con el mundo entero
si se quiere, utilizándolo de una manera adecuada por ello los jóvenes
desempeñan un papel importantísimo en el desarrollo de las tecnologías porque
son los mejores usuarios convirtiéndose en receptores y poseedores de esta
nueva cultura y que la utilización de estos nuevos métodos nos ofrecen cambios
sociales que nos ayudaran a lo largo de nuestras vidas.
Ya la
mayoría de las personas saben utilizar un computador, recibimos a través de los
satélites mas señal para los teléfonos en cualquier parte, tenemos mas acceso a
canales de televisión nacionales e internacionales para conocer mas del mundo;
ya la brecha de los productores y consumidores de contenidos culturales empieza
a borrarse, sin llegar a afirmar que esa divisoria desaparecerá y que en las sociedades
del saber todo el mundo sabrá.
Como lo
antes expuesto los jóvenes constituyen la mas grande cantidad de usuarios de
internet, por ello la UNESCO ha tenido muchas iniciativas como el programa
INFOjuventud quien se compromete a tratar de movilizar y fomentar la
participación de jóvenes y facilitar el acceso a los mas desfavorecidos a las
nuevas tecnologías de la información y comunicación (tic) a través de becas y
concursos que los ayuden acceder a estas nuevas tecnologías especialmente en
los países en desarrollo, un ejemplo de ello palpable es el de las canaimas que
ya hasta los niños que cursan estudios en escuelas de difícil acceso las poseen
para que desde muy chicos puedan conocer y navegar y hacer cosas que para ellos
eran imposible no nada mas porque eran pueblos rurales sino que su posición
económica no se lo permitía.
En cuanto
al acceso a la participación todos en estos momentos en nuestro país gozamos
del privilegio de acceder a las nuevas tecnologías sin distinción de raza
alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política posición
económica o de otra cualquier índole, gracias a muchos beneficios que hemos ido
adquiriendo sobre todo en este gobierno como es el caso de los CEBIT, CANAIMAS,
SATELITES entre otros.
Las
mujeres en las sociedades del conocimiento gozan del mismo derecho que los
hombres, es decir; los factores que crean las condiciones de desigualdad de los
hombres y las mujeres ante el conocimiento no son las diferencias cognitivas
sino las desigualdades socioculturales. En efecto estas no podrán ser
autenticas sociedades de aprovechamiento compartido del saber si excluye a mas
de la mitad de la población mundial que ocupan hoy dia las mujeres.
A manera
de conclusión las posibilidades de intercambio y aprovechamiento compartido de
las sociedades de conocimiento nos ofrece las condiciones concretas para el
acceso universalmente con espíritu de solidaridad que nos invita a compartir
los conocimientos ya adquiridos y a conocer nuevos para una mejor participación
y que sea para todos y todas.
Maria Y. González B. C.I.: V-
13.938.320
Igualdad entre lo cognitivo y económico en la
revolución tecnológica.
Hoy día emergen una gran cantidad
de conocimientos en la sociedad mundial en cuanto a los diferentes avances
tecnológicos, es por ello, que es necesario principios que constituyan a un
amplio desarrollo cognitivo, económico y de igualdad tecnológica en el
mundo. En efecto el conocimiento y
crecimiento en los avances tecnológicos constituyen las garantías más sólidas
de los derechos, principios y obligaciones del ser humano, en cuanto a la
construcción de las sociedades y sus conocimientos, para que exista una
verdadera promoción de la libertad de expresión y la información, mediante la
cual se pueda contribuir a resolver una
gran cantidad de problemas, tanto políticos, educativos, social y económicos
debido a la revolución tecnológicos,
debido a esto existen una gran cantidad de factores que se combinan entre sí en
función de situaciones mundiales, nacionales, regionales y hasta locales, es
por ello que hoy día existen ciertas desigualdades en cuanto al desarrollo y
difusión de las nuevas tecnologías, por lo tanto, se pude decir, que existe una
correlación en materia de desarrollo industrial y las disparidades en el acceso
a las informaciones y avances tecnológicos, pero lo más preocupante es que hay
una brecha digital que se está profundizando debido al desarrollo económico de
las poblaciones, la cual les permite tener poco acceso o ninguno al internet,
mientras que la difusión de las nuevas tecnologías se han acelerado
considerablemente en los países industrializados, y en los países en vías de
desarrollo los progresos son lentos y de difícil acceso debido a los elevados
costos del mismo, es por esto que hemos visto como algunos países han adoptado
políticas específicas en la reducción de las brechas digitales, ya que esta
constituye un desafío de gran envergadura que los gobiernos no podrían enfrentarlos solos, debido a las
necesidades, deben existir una estrecha
cooperación de los poderes públicos, las organizaciones internacionales, el
sector privado y la sociedad civil en general, para que contribuya en cuanto al
desarrollo de la lucha de la pobreza tecnológica y reducción de la brecha
digital, ya que las redes implicarían una disminución de los costó de las
telecomunicaciones y así optar por un enfoque pragmático que se adapte a
situaciones locales. Algunas de las nuevas tecnologías digítales han surgido
como prolongación de tecnologías más antiguas, es por esto que la brecha
digital tendrá que efectuarse combinando las antiguas con las nuevas
tecnologías y comenzar a construir auténticas sociedades del conocimiento, para
el desarrollo generalizado de desigualdades entre los países del Norte y los
del Sur. Los conocimientos y competencias, así como el trabajo y el ocio se han
transformado radicalmente con el nuevo lenguaje de la informática, la cal
tendrán consecuencias importante en el desarrollo de las sociedades nacientes
que presentan rasgos característicos que las distingan claramente del
conocimiento que las ha precedido a lo largo de la historia, y que pareciera
que el conocimiento está sustituyendo a la fuerza del trabajo y que las
riquezas creadas se midieran cada vez menos por el trabajo en sus formas
inmediatas para depender cada vez más del progreso de la tecnología, con el
desarrollo del internet las capacidades de comunicación y las competencias
cognitivas se desarrollan y ponen de manifiesto la creación de conocimientos y
redes independientemente de su tamaño, uso y finalidad. Es por esto que la
brecha cognitiva constituye un obstáculo insuperable para el desarrollo de los
países menos adelantados, debido a que una diferencia de conocimientos no es en
sí una discapacidad, sino que pudiera convertirse en un factor de impulso para
estos países en desarrollo, que quieren alcanzar a los más desarrollados, cabe
destacar que el lugar que ocupa el saber en la vida, ofrece nuevas
posibilidades para reforzar las sociedades del conocimiento. El desafío que se
plantean en las sociedades del conocimiento para mejorar las condiciones se
puede garantizar llevando a cabo un acceso universal y equitativo al
conocimiento tanto del hombre como de las mujeres, donde sea posible un
auténtico aprovechamiento compartido, ya que la igualdad de sexos es
fundamental para el desarrollo de la sociedad, por consiguiente el acceso
universal al conocimiento debe seguir siendo el pilar en el que esté basada la
transición hacia las sociedades del conocimiento. Cabe destacar que en el mundo
entero, las nuevas tecnologías digitales han modificado considerablemente la
índole y la escala de la reproducibilidad de los contenidos, pero debido a las
elevadas tarifas y otras modalidades de restricción respecto a las
informaciones y datos científicos constituyen un motivo de preocupación para la
comunidad científica, sobre todo en los países en desarrollo, es cierto que
toda producción o difusión de información tiene un costo pero este debe ser
prohibitivo para algunos países en vías el desarrollo tecnológico.
Prof. Ítalo Franklin Ávila Morillo.
C.I N° 15.384.956
DESARROLLO COGNITIVO Y TECNOLÓGICO COMO UN BIEN COMÚN
En efecto el conocimiento y la
educación constituyen garantías solidas de los derechos humanos y
también impone a cada individuo el deber de conocer los deberes y
obligaciones, ya que los derechos y los principios éticos se basan en conocer
primero para luego ser reivindicados y conocidos.
Según la
UNESCO ha reiterado durante los preparativos de la cumbre sobre la Sociedad de
la información la utilización de las tecnologías de la información y la
comunicación para así edificar sociedades del conocimiento, las cuales deben
orientarse hacia el desarrollo del ser humano. Según las Naciones Unidas dice
que la libertad de expresión es un derecho de todos los seres humanos y
fundamentalmente una piedra de toque de todas las libertades a las cuales están
consagradas. En el artículo 19 de la declaración de los derechos humanos de
1948 proclama bajo los siguientes términos que todo individuo tiene derecho a
la libertad de opinión y de expresión, y el de difundirlas sin limitaciones de
fronteras por cualquier medio de expresión, este derecho está garantizado por
un tratado según el pacto internacional de los derechos civiles y políticos,
que el ejercicio de esta también exige que se garanticen los derechos
fundamental de los individuos, por ser los únicos que pueden asegurar la libre
participación de estos en las sociedades del saber.
Según el
pacto internacional de los derechos económicos sociales y culturales
proclama en su artículo 15 que se aspira
que todos los seres humanos estén en condiciones de producir sus nuevos
conocimientos a partir de los flujos de información, la cual hace hincapié en la libertad de expresión. Cabe
destacar que las relaciones entre individuos y grupos sociales determinan los
conocimientos existentes entre ellos. Las nuevas tecnologías impulsan cambios
sociales que solo podrán convertirse en una promesa de desarrollo para todos
mediante la alianza de la libertad de expresión, y conocimientos basados en
principios de democracia y el ideal de justicia según la constitución de la
UNESCO.
Los avances tecnológicos en algunos países
industrializados como lo es Finlandia el
84% de su población poseían teléfonos
móvil mientras que en otros países que están en proceso de desarrollo como lo
es marruecos no se ha consolidado la telefonía móvil, lo mas preocupante es que
las poblaciones más pobres siguen teniendo poco acceso al internet y otras
tecnologías mientras que en otros países el numero de personas aumentan
rápidamente en cuanto al conocimiento del internet, no obstante la brecha
digital generaliza en el desarrollo de las sociedades la desigualdad de
conocimientos y libertad de expresión que se supone que debería de ser de libre
acceso a la información y circulación de esta, ya que sin libertad de
expresión no habría sociedades que garanticen el contenidos diversos desde el
punto de vista de conocimientos adquiridos.
Existen
centros comunitarios que combinan el acceso del aprendizaje con la utilización
de nuevas y antiguas tecnologías, lo cual trata de que los usuarios locales se
acostumbren a la utilización de las nuevas tecnologías teniendo como objetivo
principal que los usuarios hagan suyas estas tecnologías la cual nos permite
compartir experiencias con otras personas. Estas nuevas tecnologías constituyen
un valioso instrumento para el ejercicio de la libertad de expresión, como
todos sabemos el uso del internet es un medio que nos permite realizar diálogos
y hasta poder comercializar libremente, ya que el futuro próximo de los
conocimientos, así como el trabajo se transforman en revolución digital de una sociedad en
donde el dominio de lo inmaterial predomina sobre lo material, pero lo que si
es cierto es que toda organización social mantiene relaciones privilegiadas ya
sea de tipo familiar, étnico, económico, político, o religioso no obstante
parece ser que el conocimiento esta sustituyendo a la fuerza de trabajo y que
la riqueza depende cada vez mas de la ciencia y del progreso de la tecnología.
Después de los regímenes de conocimientos basados en el desarrollo digital a
propiciado una expansión de redes que presiden en función de dos ejes: uno
horizontal que acelera las trasmisiones, y otro vertical que densifica las
conexiones esto quiere decir que entramos en una era para lograr existir y
sobrevivir debemos de estar cada vez mas comunicados, al respecto conviene
destacar que la radio la televisión.
Cabe destacar que tanto los hombres y las mujeres gozamos de
los mismos derechos con respecto al conocimiento, no obstante las
discriminaciones basadas en el analfabetismo lingüístico contribuye a
obstaculizar el acceso de la mujer a la sociedad mundial de la información,
también es importante saber que las mujeres podemos acceder no solo a las
nuevas tecnologías sino también a la educación, ya que estos medios abren paso
a una nueva forma de solidaridad en donde las mas adelantadas comparten sus
experiencias a las mas desventajadas; y así lograr un conocimiento compartido.
Johana Valencia, C.I. 15.330.533
